Na última quarta (9) e quinta-feira (10), as Escolas de Tempo Integral Santa Ângela (EMTISA) e Antiga Anexo Santa Ângela (EMTIASA), atualmente chamada Escola Municipal de Tempo Integral Maria Gehard (EMTIMG), receberam o Projeto Plantão Psicológico - Apoio e Escuta Psicológica. O projeto foi implantado e executado pelo psicólogo escolar Maurício Camilo da Silveira Filho. 

Segundo o especialista, a arte de ouvir é um elemento crucial para a terapia. “A escuta ativa é considerada uma arte, pois requer habilidades específicas para ser efetuada. Enquanto ouvimos as palavras dos alunos e responsáveis legais, além dos próprios profissionais nas escolas, é importante também estar atento às suas emoções, expressões faciais, linguagem corporal e tom de voz. Esses elementos não-verbais fornecem informações valiosas sobre o estado emocional do paciente e podem complementar ou até mesmo contradizer o que está sendo dito verbalmente. Além disso, a escuta ativa envolve a suspensão de julgamentos e opiniões pessoais, para que o terapeuta possa compreender verdadeiramente a perspectiva da evolução terapêutica. Essa habilidade de ouvir com empatia e compreensão promove um ambiente escolar terapêutico, seguro e acolhedor”, defende Maurício.

O projeto Plantão Psicológico - Apoio e Escuta Psicológica nas Escolas Municipais de Tempo Integral (EMTI's) de Pedro II já realizou diversos atendimentos, inclusive conta, a cada nova incursão e etapas, com novidades, como atendimento a crianças e familiares responsáveis do pré-escolar, anos iniciais e anos finais do fundamental.

Nas escolas do complexo Santa Ângela, tem realizado diálogos institucionais com Secretarias, Associações e Instituições afins, além de profissionais de Educação, Saúde, Comunicação Social e outros no intuito de aperfeiçoar cada vez mais a Rede de Atenção Psicossocial-RAPS em Pedro II e melhorar, cada vez mais, a abordagem, atendimento psicopedagógico, encaminhamentos em rede e tratamento adequado para a plena saúde mental de alunos, estudantes e comunidade escolar envolvidas.